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    山東藝術設計職業學院> 關于我們> 學院簡介

    學院簡介

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    山東藝術設計職業學院位于泉城濟南,始建于1985年,前身為中國書畫函授大學濟南分校,第一任校長為我國著名國畫大師于希寧先生。1990年開始,學校在聶鴻立校長的領導下,學校已成為山東省第三所獨立設置的藝術類普通高校,也是全省唯一一所以應用型藝術人才培養為主要辦學特色的高等職業學校。建校近40年來,學校立足自身辦學特色,堅守初心使命,逐漸形成了“藝術與科技融合、傳承與創新并舉”的辦學思路和“職教特點、藝術特色、技能特長、多元發展”的育人模式。

    學校目前設有創意設計學院、智慧空間設計學院、音樂舞蹈學院、數字傳媒學院、美術學院、航空學院、藝術教育學院、凱文新邁爾數字藝術學院 、繼續教育學院、國際交流學院10 個二級學院,1 個思政課教學部、1 個公共課教學部,共計 12個教學單位?,F有三年制高職專業29個,五年一貫制專業2個,涵蓋文化藝術、新聞傳播、裝備制造、電子與信息、土木建筑、醫藥衛生、公共管理與服務、財經商貿、交通運輸及旅游等十余個專業大類和專業類別,基本做到了傳統藝術專業全覆蓋,新型藝術學科有發展,先后為社會培養各類新型藝術人才40000多名,其中 1200多人被授予“齊魯工匠后備人才”稱號,畢業生就業率連年保持在95%以上。

    為持續擴大辦學規模,大力提高藝術職業教育質量,2023年我校濟北新校區正式獲批立項。濟北新校區規劃占地880畝,建筑面積35萬平方米,是濟南市重點建設項目,完全建成后可滿足20000名師生的在校學習和生活。

    面向未來,學校將以“兩高一特” (高水平專業、高質量就業和特色名校)建設工程為引領,緊緊圍繞非物質文化遺產傳承、黃河流域生態保護、新舊動能轉換、數字經濟賦能和鄉村振興等一系列重大課題做好發展定位,努力將學校建成“環境優美、校風優秀、條件優良、專業優質、成績優異”的綜合性文化藝術職業大學。


    學校辦學優勢

    (一)辦學底蘊深厚

    學校創辦近40年來,在山東省書畫學會的領導與支持下,憑借其豐富的社會藝術資源 和務實的辦學態度,扎根齊魯大地,傳承傳 統藝術、創意創新現代藝術,培養了大批文 化藝術專門人才。截至2021年,累計向社會 輸送合格畢業生4萬余名,社會影響力逐步提 升。1999年被列入山東省首批國家高等教育 學歷文憑考試試點院校,2006年成為山東省 藝術類專業過程性考試院校。學校更是山東 省文化創意產業職教集團副理事長單位,山 東省虛擬現實職教集團副理事長單位,山東 藝術職業教育專業建設指導委員會副主任委 員單位,山東省“齊魯工匠后備人才培育工 程”選拔培養標準起草單位。


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    (二)地理位置優越  

    學校黃臺區位于濟南市天橋區歷山北路黃臺山南麓,南臨小清河風景帶,北望黃河,東靠華山濕地,西與黃臺文化城為鄰,環境優美,交通便利。黃臺校區占地205畝,建筑面積10萬余平方米,是目前濟南市僅有的一所主校區在二環以內的職業院校,極大地方便了學校的外出實踐教學。


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    2023年我校濟北新校區正式獲批立項。濟北新校區規劃占地880畝,建筑面積35萬平方米,是濟南市重點建設項目,完全建成后可滿足20000名師生的在校學習和生活。

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    (三)設施條件完善

    學校歷來重視硬件條件建設,教學設備先進,教學設施齊全。多媒體教室、學術報告廳、美術館、專家工作室、美術畫廊、形體訓練廳、琴房等一應俱全。學校高度重視實踐教學,各專業均配備了與專業設置相對應的實習實訓室和專家工作室,如“虛擬現實(VR)工程實驗平臺”“服裝工程實驗平臺”“工業設計實驗平臺”“媒體融合實驗平臺”“雕塑陶瓷實驗平臺”“融媒體中心”“裝飾材料展訓室”“版畫雕刻室”“動漫實訓室”,等等。


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    (四)“學歷+若干證書”的多渠道成長成才渠道 

    為了給學生提供多樣化的成才和發展途徑,學校堅持育訓并舉、德技并修的育人理念,先后申請了“少兒硬筆書法技能證書”“空中乘務職業技能等級證書”“民航旅客地面服務職業技能等級證書”“數字影像處理”“電子商務數據分析”等20余個1+X職業技能等級證書考試試點。2023年,當年畢業生獲取職業資格證書、職業技能等級證書達95%以上,有力地提高了學生的技術技能,拓寬了學生的就業創業領域。


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    (五)第二實踐課堂豐富多彩 

    學校始終堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的服務理念,為學生提供了優良的、立體化的生活和學習環境。支持第二課堂實踐與第一課堂教學有機結合,支持學術型社團和專業實踐社團建設。如籃球社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、輪滑協會、大學生記者團、文學社、吉他協會、書畫協會、攝影協會、演講與口才協會、武術協會,等等。


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    (六)師資力量雄厚

    學校高度重視師資梯隊建設。經過多年努力,現已形成了一支以專為 主、專兼結合,數量充足、素質過硬的專兼職教師隊伍。以“專家治 校、名師執教”為引領,重點建設了一個政治上過硬、專業上突出、 社會影響大的學科專家和藝術名流于一體的學術委員會;由省內外高 等院校資深教授、行業精英擔當的學科帶頭人;由校內擁有雙證書, 校企合作單位和行業協會等兼職教師組成的“雙師型”隊伍。學校還 大力引進國內外知名學府的年輕教師,如中國藝術研究院、中國音樂 學院、東華大學、山東師范大學、山東工藝美術學院、山東藝術學院 等教師,全方位構筑學校人才庫。




    (七)教學成果顯著

    學校堅持“讓藝術家的卓越成就得以傳承,讓藝術學子的人生夢想得以實現”的人才培養理念,實行導師責任制,學生按照“雙向選擇,自愿組合”的原則進入專家工作室學習、創作,實現了教學生產化和生產教學化的有機結合。近兩年第7屆全國青年美展、第12屆和13屆全國美展,山東省各類美術、書法、設計、聲樂、舞蹈大賽等參展、獲獎的我校師生倍增。


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    (八)品牌建設卓著

    學校一直踐行“藝術與科技融合、傳統與創新并舉”的辦學理念,以服務省市發展戰略為依托,深入實施專業集團化辦學,精心打造書畫藝術、創新創意藝術設計、音樂舞蹈、數字媒體藝術、航空乘務5個專業群,同時與北京凱文教育集團等企業共建藝術產業學院,2022年均開始招生。



    (九)拓寬學生學歷提升渠道 

    學校積極落實教育部縱向貫通、橫向融通的辦學導向,開設了專升本特色創新培養班,與省內多家知名培訓學校簽訂合作協議,全方位助力在校生直通本科高校,完成學生的升本夢;通過產教融合、校企合作,動態調整人才培養方案;開展同類課程置換、跨專業學分互認、重點課程突破等方法,確保提升渠道暢通;通過與國外高校合作,修業年限內學分互認,支持、鼓勵學生到國外留學深造。



    (十)畢業生就業創業服務體系健全 

    學校與各二級學院專門設置了大學生就業與創業服務機構,通過職業生涯規劃、就業培訓、推薦單位等舉措全方位提升了就業率和就業質量,增強了學生創業本領。近年來,我校畢業生就業率一直保持在95%以上,用人單位滿意度高;畢業生創業率連續多年保持在5%以上,位居全省高校前列,吸引了越來越多的莘莘學子來我校學習。


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    專業設置


    (一)高職(??疲I設置:

    2023年,經山東省教育招生考試院批準,我院共有27個三年制高職(??疲I面向山東省和其它省份(山西、河北、安徽、甘肅、河南、陜西、重慶、四川、遼寧)投放招生計劃:環境藝術設計、建筑裝飾工程技術、風景園林設計、園藝技術、藝術設計、虛擬現實技術應用(VR)、影視動畫、工業設計、服裝與服飾設計、書畫藝術(國畫或書法)、文物修復與保護、音樂表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播、傳播與策劃、全媒體廣告策劃與營銷、文化產業經營與管理、播音與主持、家具藝術設計、工藝美術品設計、軟件技術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理、民航安全技術管理、空中乘務(各省投放計劃請參見學校招生信息網)。

    (二)五年一貫制高職專業設置:

    2023年我校共設置2個招生專業:藝術設計專業(含裝飾設計與工程管理、廣告設計與制作、藝術設計、傳播與策劃、播音與主持、空中乘務、服裝工藝與形象設計、三維動畫設計、專業方向)和舞蹈表演專業(學前教育、空中乘務方向),學制五年?! ?/p>

    (三)以上各專業培養方向及名稱僅供區分所在班級專業核心課程,不寫入錄取通知書和畢業證。


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    辦學特色
    導師責任制·名家工作室

    導師責任制教學管理體系


    建校40年來,我校名師云集,教學力量雄厚,為讓藝術家的卓越成就得以傳承,藝術學子的人生夢想得以實現,學院推行導師責任制教學管理體系,學生入學即可根據自己的興趣和愛好選擇專業和導師,在校期間接受五年一貫制或三年制大專、自考本科試點教育。專業導師負責學生的各科學習成績監督和畢業時學業鑒定,學校最終根據學術委員會的鑒定對學生頒發相應的畢業文憑。導師責任制管理體系是我校加強教學質量實施教考分離制度的一種體現。

    名家工作室教學實踐模式


    學生進入高年級學習期間,可以根據自己的興趣和專業選擇進入導師工作室進行實踐學習。學生在實踐期間若順利通過導師的考核,將有資格通過拜師儀式成為導師的入室弟子,建立更加親密的師承關系,接受導師一對一深度輔導和專題研修,畢業時導師推薦就業。學生走上工作崗位后依然可以跟隨導師學習,傳承導師的藝術成就。


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